Category Archives for Onderwijsblog

Ik was niet in staat het tij te keren…

Je moet het ze zeggen! Dit kan niet. Dit klopt niet. Dit gaat een leerling nooit verder helpen!’ Met vurige wangen en verheven stem sprak ik deze woorden tot mijn beste vriendin, die aan mijn keukentafel zat. Ze had zojuist verteld dat een jongere die ze begeleidde als ambulant begeleider, de wacht aangesteld had gekregen. […]

Lees meer...

Alle schaapjes op een rij

Peter was nu oudste kleuter. Na de zomer mocht hij naar groep drie. En dat was gaaf, want dan mocht hij het echte werk gaan doen. Maar het was nog lang geen zomer. Sterker nog, het was kerst. En weer was hij met de hele klas bezig aan werkjes die ze mee konden nemen naar […]

Lees meer...

Van onderpresteren naar geleerde hulpeloosheid … en hoe krijg je het dan nog omgekeerd?

Ken je die kinderen met een torenhoog IQ, die op school zelfs onder het gemiddelde presteren? Die geen taak aanpakken zonder hulp van de juf? Kinderen die zich afhankelijk en passief opstellen? En als ze dan hulp krijgen of een coachingstraject ingaan nog verder gaan leunen op steun? Die vragen stellen waar je broek van […]

Lees meer...

Hoogsensitief toetsen

Met haar knuffel tegen haar linkerwang, leest Pien fluisterend voor zichzelf de tekst voor, terwijl ze ondertussen met een gespannen lijf voorovergebogen aan haar tafeltje zit. Ik volg haar behoedzaam. Niet te opzichtig, dat heeft ze zo door. Ze zit dicht bij me in de buurt, omdat dat voor haar veilig voelt. Even ontmoeten onze […]

Lees meer...

Iets met mindset moest het worden

Iets met mindset moest het worden Blog door Linda Wessels ‘Maak een zo hoog mogelijk bouwwerk van stroken papier, dat zelfstandig kan blijven staan.’ luidde de opdracht die ik groep 4 vandaag gaf in groepjes van 4. Eerder hadden we naar superstructuren van gebouwen gekeken, wat werkte bij bouwen, welke keuzes daarin gemaakt werden. Enthousiast ging […]

Lees meer...

Focus op vertrouwen

Het is nog warm op het grote terras. Om me heen zitten de leden van bloggerscollectief ‘Het Kind’. Mooie medemensen waarmee ik de liefde voor de leerlingen deel. Wanneer ik mijn blik over de aanwezigen laat dwalen valt me op dat vrijwel iedereen een open houding aanneemt. Wanneer iemand iets zegt wordt daarover doorgevraagd. Vaak […]

Lees meer...

Trots schuilt in kleine momenten

Ik schoof aan de grote tafel in de docentenkamer. Het was er rustig, al zal het zo wel drukker worden. Ik ben daar omdat ik was uitgenodigd door een teamleider, die mijn advies vroeg voor zijn school. Ik was wat vroeger, dus in de gelegenheid om de sfeer op te snuiven op deze school. Een […]

Lees meer...

Joepie, ik word uitgescholden

Ik wéét, besef en voel dat de jongeren waar ik mee werk me niet aardig hoeven te vinden. Maar ik voel, besef en ervaar dat ik zoveel meer kan bereiken met een leerling wanneer deze zijn hart heeft geopend voor me. Dan hoeven we geen vrienden te zijn, maar voel ik dat ik  geaccepteerd ben […]

Lees meer...
1 2 3 5